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SFTG Recherche, soutient un projet d'analyse de l'usage, de l'intérêt et de la contribution à ce site. Merci d'avoir répondu à l'enquête.
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[[Catégorie:Santé]]
[[Catégorie:Actualité]]
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{{Infobox MaladieQ
| Background =
| Nom = Apprentissage collaboratif
| RaraIT =
| Image = Collab.jpg
| Upright =
| Légende = Contributions et collaborations dans la formation
| ICPC2 =
| Qcodes = {{Qcodes|QT42}}
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| Traitement =
| Médicament =
| Pronostic =
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| Prévalence =
| Incidence =
| Mortalité =
}}
L''''apprentissage collaboratif''' est encore peu développé, peu conceptualisé en [[MG]].
L'apprentissage passe aussi par le geste; par l'itinérance s'acquiert l'accumulation de gestes maitrisés<ref>{{Lien web |auteur=https://www.liberation.fr/auteur/5350-jean-yves-grenier |titre=L’apprentissage passé au crible de l’archéologie |jour=08 |mois=juillet |année=2020 |url=https://next.liberation.fr/livres/2020/07/08/l-apprentissage-passe-au-crible-de-l-archeologie_1793742 |site=Libération.fr |consulté le=29 juillet 2020 }}.</ref>..
==Def==
[[wp:fr:Apprentissage collaboratif]]
==Analyse==
* [[wp:Collaborative learning]]
* [[wp:Introduction to cooperative learning]]
* [[wp:Cooperative learning]]
* [[Pédagogie]]==Mots clefs==
* Wiki
* Apprentissage collaboratif
* Knowledge sharing
===Sites de Recherches===
* PubMed
* SUDOC
* http://www.cairn.info/
* https://archive-ouverte.unige.ch/structures
* 4 motifs/ modèles principaux de collaboration : cf Ortoleva
* [[Recos]] pour la mise en œuvre d'activités d'écriture collaboratives efficaces et pertinentes dans l'enseignement : cf Oroleva
* Articulation savoirs formalisés et [[apprentissage]] (//Hal ou Ambulatoire) : savoirs tacites implicites non formalisés.
== Pistes ==
* Intérêt pédagogique partagé : Exigence d''''outils ergonomiques''', travail sur l'accès, la '''convivialité''', le '''suivi''', la curation des contenus
* Notion de '''désordre apparent''' (Messy interactional reality)
* Importance de l''''interaction dans la construction'''.
* Rôle Besoin du tutorat, '''accompagnement, formation'''; Découvrir apprivoiser la contribution, les outils, la technique..
* '''Formel et informel''' : lien entre guidelines et mindlines, travail sur pratiques..
* élaboration, protocolisation de [[CR]] de [[GEP]] (ex [[SFMG]]
* Difficulté liée à préférence actuelle pour '''outils de flux''' : FB, Twitter, forums.. sur outils d'élaboration : WP [[CR]], article de blog ..
* Contexte : beaucoup d'acteurs existants intéressés à pousser de l'info, et aussi influence ou pub vers utilisateurs : applis, sites, ..
* '''Maturité d'outils contributifs type WP''' : impression que '''tout existe déjà'''.
* Evaluation de la formation : niveau de preuve faible sur bénéfice à FMC, DMP,.. ; Bénéfice serait prouvé de participation personnelle à un "travail de recherche".
==Biblio et Notes de lecture==
[[Catégorie:Apprentissage]]
[[Catégorie:Concept]]
[[Catégorie:Formation]]
[[Catégorie:UFR]]
[[Catégorie:Numérique]]
[[Catégorie:Santé]]
