Apprentissage collaboratif : Différence entre versions

De Wikonsult
Sauter à la navigation Sauter à la recherche
Ligne 24 : Ligne 24 :
 
3.    Veen M, de la Croix A. Collaborative Reflection Under the Microscope: Using Conversation Analysis to Study the Transition From Case Presentation to Discussion in GP Residents’ Experience Sharing Sessions. Teach Learn Med. 2016;28(1):3‑14.
 
3.    Veen M, de la Croix A. Collaborative Reflection Under the Microscope: Using Conversation Analysis to Study the Transition From Case Presentation to Discussion in GP Residents’ Experience Sharing Sessions. Teach Learn Med. 2016;28(1):3‑14.
  
−
4.    Brulet A, Llorca G, Letrilliart L. Medical Wikis Dedicated to Clinical Practice: A Systematic Review. J Med Internet Res [Internet]. 19 févr 2015 [cité 12 janv 2018];17(2). Disponible sur: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4392552/
+
4.    Brulet A, Llorca G, Letrilliart L. Medical Wikis Dedicated to Clinical Practice: A Systematic Review. J Med Internet Res [Internet]. 19 févr 2015 [cité 12 janv 2018];17(2).
 +
[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4392552/]
  
−
5.    Crotty BH, Mostaghimi A, Reynolds EE. Adoption of a wiki within a large internal medicine residency program: a 3-year experience. J Am Med Inform Assoc. août 2012;19(4):621‑5.
+
5.    Crotty BH, Mostaghimi A, Reynolds EE. Adoption of a wiki within a large internal medicine residency program: a 3-year experience. J Am Med Inform Assoc. août 2012;19(4):621‑5.[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3384103/], [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3384103/pdf/amiajnl-2011-000391.pdf]
 +
*Messy interactional reality : notion de désordre apparent, Importance de l'interaction dans la construction.
 +
* Role du tutorat
  
−
6.    Budowski M. Apprentissage coopératif et formation des médecins: entre le “formel” et “l’informel”. Expérimentation de trois dispositifs pédagogiques utilisés en sciences médicales [Thèse de doctorat]. [2015-...., France]: Université Paris-Est; 2015.
+
6.    Budowski M. Apprentissage coopératif et formation des médecins: entre le “formel” et “l’informel”. Expérimentation de trois dispositifs pédagogiques utilisés en sciences médicales [Thèse de doctorat]. [2015-...., France]: Université Paris-Est; 2015.[http://www.bichat-larib.com/publications.documents/4992_THESE-BUDOWSKI-ORIGINAL.pdf]
 +
*Formel et informel : lien entre guidelines et mindlines, travail sur pratiques..
 +
* Protocole SFMG : élaboration d'un [[CR]] de la séance de groupe de pairs.
 +
* évaluation du formatif, niveau de preuve faible sur bénéfice à FMC, DMP,.. : Bénéfice serait prouvé de participation personnelle à un "travail de recherche".
  
 
7.    Sandars J. Twelve tips for using blogs and wikis in medical education. Med Teach. déc 2006;28(8):680‑2.
 
7.    Sandars J. Twelve tips for using blogs and wikis in medical education. Med Teach. déc 2006;28(8):680‑2.
Ligne 45 : Ligne 51 :
 
http://www.jgme.org/doi/full/10.4300/JGME-D-15-00567.1?code=gmed-site
 
http://www.jgme.org/doi/full/10.4300/JGME-D-15-00567.1?code=gmed-site
 
===Jan 18===
 
===Jan 18===
−
http://www.bichat-larib.com/publications.documents/4992_THESE-BUDOWSKI-ORIGINAL.pdf
 
  
−
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3384103/
 
−
 
−
http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10401334.2015.1107486?needAccess=true
 
−
 
−
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4392552/
 
  
 
https://link-springer-com-s.etna.bib.uvsq.fr/content/pdf/10.1007%2Fs00287-005-0480-7.pdf
 
https://link-springer-com-s.etna.bib.uvsq.fr/content/pdf/10.1007%2Fs00287-005-0480-7.pdf

Version du 13 février 2018 à 12:48

L'apprentissage collaboratif est encore peu développé, peu conceptualisé en MG.

Def

wp:fr:Apprentissage collaboratif

Analyse

wp:Collaborative learning

Mots clefs

  • Wiki
  • Apprentissage collaboratif
  • Collaborative learning

Sites de Recherches

Biblio

1. DeWitt D, Alias N, Siraj S, Spector JM. Wikis for a Collaborative Problem-Solving (CPS) Module for Secondary School Science. Journal of Educational Technology & Society. 2017;20(1):144‑55.

2. Rasmussen A, Lewis M, White J. The application of wiki technology in medical education. Med Teach. 2013;35(2):109‑14.

3. Veen M, de la Croix A. Collaborative Reflection Under the Microscope: Using Conversation Analysis to Study the Transition From Case Presentation to Discussion in GP Residents’ Experience Sharing Sessions. Teach Learn Med. 2016;28(1):3‑14.

4. Brulet A, Llorca G, Letrilliart L. Medical Wikis Dedicated to Clinical Practice: A Systematic Review. J Med Internet Res [Internet]. 19 févr 2015 [cité 12 janv 2018];17(2). [1]

5. Crotty BH, Mostaghimi A, Reynolds EE. Adoption of a wiki within a large internal medicine residency program: a 3-year experience. J Am Med Inform Assoc. août 2012;19(4):621‑5.[2], [3]

  • Messy interactional reality : notion de désordre apparent, Importance de l'interaction dans la construction.
  • Role du tutorat

6. Budowski M. Apprentissage coopératif et formation des médecins: entre le “formel” et “l’informel”. Expérimentation de trois dispositifs pédagogiques utilisés en sciences médicales [Thèse de doctorat]. [2015-...., France]: Université Paris-Est; 2015.[4]

  • Formel et informel : lien entre guidelines et mindlines, travail sur pratiques..
  • Protocole SFMG : élaboration d'un CR de la séance de groupe de pairs.
  • évaluation du formatif, niveau de preuve faible sur bénéfice à FMC, DMP,.. : Bénéfice serait prouvé de participation personnelle à un "travail de recherche".

7. Sandars J. Twelve tips for using blogs and wikis in medical education. Med Teach. déc 2006;28(8):680‑2. [5]

8. Sandars J, Morrison C. What is the Net Generation? The challenge for future medical education. Medical Teacher. 1 janv 2007; 29(2‑3):85‑8.

9. Cabrera D, Cooney R. Wikis: Using Collaborative Platforms in Graduate Medical Education. Journal of Graduate Medical Education. 1 févr 2016;8(1):99‑100.

10. Boulos MNK, Maramba I, Wheeler S. Wikis, blogs and podcasts: a new generation of Web-based tools for virtual collaborative clinical practice and education. BMC Med Educ. 1 déc 2006;6(1):41.

Liens directs

Fev 18

http://www.jgme.org/doi/full/10.4300/JGME-D-15-00567.1?code=gmed-site

Jan 18

https://link-springer-com-s.etna.bib.uvsq.fr/content/pdf/10.1007%2Fs00287-005-0480-7.pdf

https://bmcmededuc.biomedcentral.com/articles/10.1186/1472-6920-6-41

http://pubmedcentralcanada.ca/pmcc/articles/PMC4763388/pdf/i1949-8357-8-1-99.pdf



Liens ? : Sandars J. Twelve tips for using blogs and wikis in medical education. Med Teach. déc 2006;28(8):680‑2.

Sandars J, Morrison C. What is the Net Generation? The challenge for future medical education. Medical Teacher. 1 janv 2007; 29(2‑3):85‑8.

DeWitt D, Alias N, Siraj S, Spector JM. Wikis for a Collaborative Problem-Solving (CPS) Module for Secondary School Science. Journal of Educational Technology & Society. 2017;20(1):144‑55.

Notes et références

Récupérée de « https://www.wikonsult.org/index.php?title=Apprentissage_collaboratif&oldid=2633 »